Desarrollo Integral Comunitario a través del teatro en Comas
Entre 1992 y 1994, comprometido con el impulso de los derechos del niño, Maguey, desarrolla el proyecto de pedagogía, expresión creativa e integración, con los niños y niñas, la comunidad y los dirigentes del barrio de La Merced en Comas.
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Sobre el proyecto
El proyecto consistió en un taller que tenía por objetivo generar, a través del teatro, un espacio y canales de participación, expresión, comunicación y organización que le permitiera a los niños asumirse a sí mismos y a su entorno y que al mismo tiempo propiciara una actitud sensible, crítica y transformadora en ellos y en su comunidad.
El taller tuvo tres etapas. Una inical de sensibilización y juegos pre-dramáticos donde se desarrollaron jugos de integración, de percepción y de expresión corporal.
El taller tuvo tres etapas. Una inical de sensibilización y juegos pre-dramáticos donde se desarrollaron jugos de integración, de percepción y de expresión corporal.
La segunda etapa, la de juegos dramáticos, se trabajaron dinámicas de improvisación, el uso de máscaras, títeres y muñecones para luego pasar a la acumulación de materiales y surgimiento de temas y culminar con la definición del tema, organización de materiales y montaje. Finalmente, la tercera etapa, consistió en la difusión de los trabajos del taller tanto dentro como fuera del barrio.
Hitos del proyecto
Datos relevantes del Proyecto
Niñas, niños y adolescentes
Participantes del taller
Promotores culturales
Jóvenes capacitados para replicar la experiencia en el barrio.
Dirigentes barriales
Comprometidos con la cogestión del proyecto
Padres de Famillia
Involucrados, de acuerdo a sus saberes, en el desarrollo del taller
Capacitaciones
Temáticas sobre teatro, pedagogía y la realidad nacional.
El proyecto consiguió involucrar activamente, como participantes y como espectadores, a todos los miembros del barrio de La Merced.